Die Umset­zung des Pro­jek­tes erfol­gte in diesem Jahr inner­halb der Sport­stun­den der jew­eili­gen Klasse. Das beson­dere dieses Schul­jahr, jede Klassen­stufe erhielt unter­schiedliche Sta­tion­sübun­gen. Zu Beginn gab es für die Kinder der Klassen eine gemein­same Erwär­mung. Nach der Erwär­mung stand eine Tea­mauf­gabe auf dem Pro­gramm, bei der zum einen Geschick und zum anderen eine gute Kom­mu­nika­tion unter den Team­part­nern gefragt war. Nach der Bewäl­ti­gung dieser bei­den Sta­tio­nen, erhielt jedes Kind seine Aktion­skarte, welche dies­mal mit Namen beschriftet war. Diese führte die Kinder durch den Par­cours. Einen Stem­pel für die jew­eilige Sta­tion erhielt ein Kind dann, wenn es mit Freude, Ehrgeiz und Diszi­plin die einzel­nen Übun­gen durchge­führt hat. Zum Schluss gab es eine kleine Ehrung für die Kinder und deren Leis­tun­gen. Auch in diesem Schul­jahr hat­ten die Kinder Spaß an der Bewe­gung und gewan­nen an Selb­stver­trauen.